Итак, тщеславие родителей, принуждение ребенка, навязанное чувство долга и лишение удовольствия – это факторы, которые загоняют ребенка в стресс на все 11 лет учебы в школе. И именно этот путь, к сожалению, выбирает большинство родителей. Гораздо сложнее научить ребенка получать удовольствие от обучения, и в этом терпят фиаско и родители, и преподаватели. Есть ли какие-то правила и методики, которые бы научили этому?
Как получать удовольствие от учебы
Правило первое
Ребенку не нравится то, что дается тяжело. Поэтому начинайте выполнять домашнее задание с того, что у него получается легче. При этом акцентируйте внимание на том, насколько хорош ваш ребенок в этом, насколько он сообразителен. Преувеличивайте смело – так вы подготавливаете его к выполнению более трудного задания.
Правило второе
После выполнения легкого задания сделайте для ребенка перерыв – это награда за успех. Двойное удовольствие: успешно выполненное задание и привычное удовольствие от игры или мультиков. Но установите регламент времени: 20-30 минут.
Правило третье
К выполнению трудного задания приступайте на позитивной ноте, не нагнетайте эмоции. Напомните, с какой легкостью ребенок выполнил предыдущее задание, поэтому нет никаких причин не выполнить так же легко и это задание. Не давите, не кричите, не раздражайтесь от того, что ребенок никак не может вникнуть в суть вопроса. Не получается – подумайте о том, сколько лично вам потребуется времени, чтобы вникнуть в самые простые правила высшей математики? Заметьте, на вас никто не будет кричать за вашу неудачу.
Правило четвертое
Не чурайтесь подсказок. Подсказывайте, задавайте наводящие вопросы, помогайте. И дело здесь не в том, что ребенок должен научиться самостоятельно решать задачи. Важно, чтобы он всегда чувствовал вашу поддержку, вашу помощь. Это снизит стресс, и сделает ребенка более уверенным в своих силах. Ни в коем случае не оставляйте ребенка в одиночестве над нерешенной трудной задачей («Сиди и думай!»). Подсказка может быть разной: можно научить ум ребенка выводить логические цепочки, причинно-следственные связи.
Правило пятое
Выполнение трудного задания празднуйте, как день рождения! Не делайте это обыденностью, пускай награда будет явной, ведь это и есть – получать удовольствие. Вздоха облегчения недостаточно, нельзя просто после этого пойти и заниматься своими делами. Отметьте победу чаепитием, совместной прогулкой, игрой хотя бы несколько минут.
Правило шестое
Постоянно напоминайте ребенку о его достижениях, и никогда – о поражениях. О последних он помнит и сам, а если вы говорите о его достижениях, то это закрепляет получаемое удовольствие. Пускай процесс обучения как можно дольше будет увлекательной игрой получения знаний, а не принудительно-обязательным усвоением информации. Только удовольствие способно противостоять стрессу и сделать ребенка по-настоящему стрессоустойчивым – удовольствие от собственной способности решать поставленные задачи.
И еще несколько простых правил:
Не стоит прямо с первого класса нагружать ребенка дополнительными занятиями в музыкальной, танцевальной и спортивной школах. Пускай стресс будет медленно нарастающим, а адаптация ребенка к нему – постепенной.
Не стоит нанимать репетитора сразу же, как только ребенок получил тройку по предмету. Попробуйте вместе справиться с задачей.
Помните – оценки важны только в школе, но во взрослой жизни значение имеет только опыт, профессиональное умение и способность выстоять в стрессе.
